新学期入学开始，班主任深入了解班级里每位学生的情况，据此制定了每位学生的教育规划，这说明班主任注意到了( )。
A.学生身心发展的顺序性 B.学生身心发展的互补性
C.学生身心发展的差异性 D.学生身心发展的平衡性
【答案】C【解析】本题考查身心发展的规律。个体身心发展的规律有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。其中差异性的规律告诉我们教育要适应年轻一代身心发展的不同特点，做到因材施教。新学期入学开始，班主任深入了解班级里每位学生的情况，据此制定了每位学生的教育规划，做到了因材施教。这说明班主任注意到了学生身心发展的差异性。故本题选C。
