2026省考行测万人模考第二季 如果说科技创新是拓展人类认知的火车头

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　　第三部分言语理解与表达

　　(共26道题)

　　26.(单选题)《典论 ·论文》说：“文以气为主，气之清浊有体，不可力强而致”，带“文气”的作品，绝不仅仅是文章内容的一以贯之、逻辑的________，还要有浓烈的情感投入，以及对所写内容的亲近感、研究领域的专业性，这是文章的精气神。带有强烈的________目的，是写不出上佳之作的，文章应为表达、传播思想而写，要对所写内容有深入了解与体悟。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.善始善终 空泛化B.异曲同工 形式化C.一脉相承 功利化D.继往开来 脸谱化

　　27.(单选题)如果说科技创新是拓展人类认知的火车头，科技传播就是汇聚人才和资源的火车身，是不可或缺的________，也正是科技传播让社会大众投身科技事业，才能让科技创新的火车头越跑越快。科技传播需要大众化，让科技成果________大众视野，才能让中国的科创“火车”保持领先。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.支撑点 贴近B.关键点 服务C.突破点 吸引 D.着力点 融入

　　28.(单选题)信息无障碍的设计，核心在于了解视障人群的基本使用习惯，________为他们打通使用过程中的堵点、卡点。信息无障碍的推行，终究需要我们将视障人群纳入“常规用户”序列，将他们的需求与非视障人群的需求同等看待，并在产品和服务的设计上做到________。有爱无“碍”，才能让生活更出彩。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.身临其境 开诚布公B.设身处地 一视同仁C.推己及人推心置腹D.换位思考 坦诚相见

　　29.(单选题)“小过重罚”的症结既不在执法，也不在立法。事实上，一个易被忽略的关键问题在于法律________的疏漏——不少执法者只盯着专门领域法律，忽视了行政处罚法作为处罚“总则”的规范作用。缺乏细化规定，执法人员就容易出现________执法，乃至成为具体法条的“搬运工”。遏制“小过重罚”，执法有温度，民生才有保障。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.效力 盲目B.统一 轻率C.适用 机械D.执行 僵化

　　30.(单选题)投身智库研究一是要有“沉下去”的研究定力，切记不要有________的想法。部分高校教师把智库研究当作学术研究做不下去时的替代品，认为智库研究可以“短平快”，把智库研究当作捷径，这是短视的想法;二要志存高远，尤其是高校教师做智库研究不能只做________的当下问题，要有一定的前瞻性，预判和关注未来的重大问题。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是:

　　A.急功近利 细枝末节 B.好高骛远无足轻重 C.揠苗助长 微不足道D.操之过急 聊胜于无

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