2019-10-29 10:44:40//gz.huatu.com/ 文章来源：贵州华图
【导读】华图贵州公务员考试网同步贵州华图发布：教师资格每日一练2019年（10月24日）(2),详细信息请阅读下文！更多资讯请关注贵州华图教育官网(//gz.huatu.com/)，贵州公务员培训咨询电话：0851-85829568/85866569
1.D【解析】本题考查教师的教育机智。对于课堂上幼儿的开小差行为，教师在不中断课堂教学的基础上，适当提醒幼儿即可，所以本题选D。
2.D【解析】本题考查人的身心发展的特点。人的身心发展的个体性差异存在于不同层次和程度上。题干所说的“聪明早慧”“大器晚成”反映了个体发展的速度和水平之间的差异。 个体身心发展的差异性要求教育必须坚持因材施教原则。故答案选D。
3.D【解析】本题考查教师的教育机智。学生的课堂问题行为是指发生在课堂上的，与课堂行为规范和教学要求不一致，并影响正常课堂秩序及教学效率的课堂行为。如果问题行为不是特别严重，教师最恰当的处理方法是幽默化解，缓和课堂气氛。故本题选D。
4.C【解析】本题考查学和思的关系。这句话的意思是光学习不思考会越来越糊涂，光思考不学习会越学越危险。故本题选C。
5.B【解析】本题考查教师专业发展的含义。题干所表述的内容即为教师专业发展的含义。故本题选B。
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