2020年黔东南州特岗教师招聘实施方案(2)

【导读】华图贵州公务员考试网同步黔东南州人民政府网发布：2020年黔东南州特岗教师招聘实施方案(2),详细信息请阅读下文！更多资讯请关注贵州华图教育官网(//gz.huatu.com/)，贵州公务员培训咨询电话：0851-85829568/85866569

　　四、招聘方法、程序及时间安排

　　招聘采取网上报名-现场资格审查-笔试-面试-体检-录取-签约-岗前培训-上岗的程序进行。招聘工作时间段：2020 年 7月 1 日至 2020 年 8 月 28 日。

　　各设岗县教育、人力资源社会保障等部门，要结合当前新冠肺炎疫情防控工作相关要求，结合国家“先上岗、再考证”不得将取得教师资格证书作为限制性条件的阶段性措施，根据全州报名人数情况，科学合理设置招聘程序，结合实际研制方案和操作方案，及时向社会公布。州考务工作安排在黔东南州人民政府网上公布，各县相关考务安排在本县指定的网上发布。各设岗县应参照《事业单位人事管理条例》和《关于印发〈贵州省事业单位公开招聘操作办法(试行)〉的通知》(黔人社厅发〔2013〕10 号)等要求对特岗教师进行招聘。整个招聘工作必须严格执行有关政策规定，接受主管部门和社会各界的监督，严禁在招聘工作中循私舞弊，弄虚作假。对违反规定的单位和个人，一经查实，将按规定严肃处理。

　　(一)网上报名

　　本次招聘报名采取网络报名方式进行，不设现场报名，不收取报名费。符合报考条件的人员在规定的网上报名时间段内登 录 “ 贵 州 省 特 岗 教 师 招 聘 报 名 系 统 ( 网 址 ：117.135.237.12:8080)”进行注册报名，报名成功后，须在系统上自行下载打印《贵州省 2020 年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘报名表》，请报考人员认真核对报名信息，报名截止时间之后无法更改。报考人员上传报名系统照片标准为 1 寸蓝底免冠照，图片质量不低于 150×200 像素点，图片大小不得超过 2MB。

　　1.网上报名时间：2020 年 7 月 1 日 9：00 至 2020 年 7 月3 日 24：00。(未在规定时间进行网上报名的，视为自动放弃应聘处理)。

　　2.报考人员注意事项：

　　(1)报考人员如实填报报名信息(含本人基本信息和报考岗位信息等)，应对在网上提交信息的真实性、准确性负责。凡是弄虚作假或不符合招聘对象及条件的人员，在资格审查、笔试、面试、培训、聘用等任何环节中一经发现并查实，一律取消资格，所造成的后果由考生自行承担，并视情节轻重给予必要的处理，同时追究有关人员的责任。

　　(2)报考人员只能选择一个设岗县的一个学科岗位进行报名;不能用新、旧两个居民身份证同时报名，报名与考试使用的居民身份证必须一致。

　　(二)资格审查

　　资格审查贯穿整个招聘工作全过程，凡发现与招聘公告范围和条件不符或弄虚作假的，将取消其进入下一环节资格，已被聘用的，解除聘任合同。资格审查合格人员，设岗县须对其建立报考档案(录用后，此档案将进入“特岗计划”教师个人档案)，并将审查合格人员名单(含加盖公章的文本、Excel电子表格)报到州教育局。

　　1.资格审查时间：2020 年 7 月 10 日至 2020 年 7 月 13 日。

　　2.完成“网上注册报名”成功的考生，各设岗县教育行政部门在招聘前必须对报考人员进行资格审查。在资格审查时间段内，报考人员应按时到各县资格审查点进行现场资格审核，资格审查合格后方可参加下一阶段招聘。“硕师计划”人员不需在网上注册报名和到现场资格审查(签约时再提供审查材料)。现场资格审查时，报考人员提供其相关材料主要为以下内容：

　　(1)有效居民身份证(设岗县有户籍要求的，须提供户籍证明材料)。

　　(2)相应学科类别教师资格证书(暂未取得相应学科类别教师资格证书的提供普通话水平测试二级乙等级及以上等级证书)。

　　(3)应届毕业生须提供普通高校毕业生就业推荐表;往届毕业生须提供毕业证书。

　　(4)《贵州省 2020 年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘报名表》和本人近期 1 寸蓝底免冠照片 3 张。

　　(5)精准扶贫考生须提供县级扶贫办(移民局)出具的建档立卡贫困户或易地扶贫搬迁户家庭证明材料。

　　(6)设岗县规定的其他相关材料。

　　(三)笔试

　　各县教育和科技局对审查合格人员名单进行汇总审核无误后于 2020 年 7 月 14 日上交州教育局，并对其参加笔试考试的准考证信息进行编排后填写《贵州省 2020 年“特岗计划”教师招聘笔试信息统计表》(详见附表 3)，连同考务工作安排于2020 年 7 月 16 日前以电子邮件形式报省教育厅。笔试由省统一出题、统一笔试时间。笔试的考务、组织等工作由各县市教育和科技局统筹落实。资格审查合格人员于2020 年 7 月 26 日后登录“贵州省特岗教师招聘报名系统”(117.135.237.12:8080)，根据网页上相关提示打印准考证，并按准考证规定的时间和地点，携带准考证和本人有效居民身份证(不含过期身份证、身份证复印件)参加笔试。

　　1.笔试时间：2020 年 8 月 1 日上午 9：30 至 11：30。

　　2.笔试分值及内容：笔试每套题总分 100 分，内容为：

　　(1)报考初中和小学学科岗位的(不分学段)，专业知识按语文、数学、英语、物理、地理、音乐、美术、体育、政史类、生化类命题。其中报考政治、历史、思品、心理健康、特殊教育学科的考生考政史类试题;报考生物、化学、科学学科的考生考生化类试题;报考信息技术的考生考数学类试题;报考舞蹈学科的考生考音乐类试题。专业知识 70 分，含高中(中师)至大学阶段专业基础知识，以大学阶段知识为主。教师综合素质 30 分，包括中小学教师职业道德修养基本要求、教育学和教育心理学基础知识、2019 年 6 月至 2020 年 6 月的国内时事政治。

　　(2)报考幼儿园教师岗位(含精准扶贫考生)的考学前教育类试题。专业知识 70 分，主要为中等师范学校学前教育专业所学知识;教师综合素质 30 分，包括幼儿园教师职业道德修养、教育心理学基础知识、2019 年 6 月至 2020 年 6 月的国内时事政治。

　　(3)报考初中和小学综合学科岗位的精准扶贫考生考综合类试题，主要为中小学教师职业道德修养基本要求、教育学和教育心理学基础知识、2019 年 6 月至 2020 年 6 月的国内时事政治。

　　3.笔试成绩公布时间：2020 年 8 月 8 日至 2020 年 8 月 10日 。 报 考 人 员 可 在 黔 东 南 州 人 民 政 府 网 站(http://www.qdn.gov.cn/)查看本人笔试考试成绩。

　　(四)面试和考试总成绩计算

　　1.面试时间：2020 年 8 月 15 日至 2020 年 8 月 16 日。

　　2.面试要求：设岗县以招聘岗位数 1：4 的比例，分报考学段、学科按笔试综合成绩从高分到低分依次确定面试人员，并及时公布(不足 1：4 比例的全部进入面试)。每个岗位确定最后 1 名面试人选时，存在笔试综合成绩相同者，一并纳入面试人选。面试考核内容以教师思想政治素质、道德品质修养、所报考岗位的学科专业知识、语言表达能力、仪表举止、试讲试教等为主，采用现场打分方式进行。面试总分为 100 分，面试的具体办法及评分标准由州教育局拟定并组织实施。

　　3.考试总成绩计算：按照笔试成绩占 40%、面试成绩占 60%计算考试总成绩(考试总成绩按 100 分计算，即“考试总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%”，笔试、面试成绩和综合成绩均按“四舍五入法”保留小数点后两位数字。)

　　(五)体检

　　1.体检时间：2020 年 8 月 24 日。

　　2.体检要求：参加体检人员数与设岗数的比例为 1.5：1(四舍五入)。按总成绩从高分到低分确定参加体检人员，总成绩相同的，满足优先录取条件的进入体检，均不满足优先聘用条件的以面试成绩高低确定体检人员。各县市教育和科技局组织拟聘人员体检工作。体检标准参照贵州省公务员体检标准执行。体检费用由报考人员承担。对体检不合格的，不得聘用。空缺的名额，可以按总成绩高分到低分排名顺序依次递补。体检结束后，各县要按照贵州省人民检察院等十二部门关于印发《关于在密切接触未成年人行业建立违法犯罪人员从业限制制度的意见》的通知(黔检会〔2019〕9 号)和贵州省中小学、幼儿园《教师违反职业道德行为处理办法实施细则(试行)》等要求进行入职审查，入职审查合格后，由州教育局面向社会公布拟聘人员名单，公示期不少于 5 个工作日。

　　(六)公布名单与签约上岗

　　1.公布名单：经体检合格、入职审查合格、公示无异议且岗前培训合格后，由设岗县公布聘用人员名单，统一办理聘任等相关手续。录取原则按照填报志愿及综合成绩从高分到低分录取(即按“特岗计划”县分类别：指国家“特岗计划”和县级“特岗计划”以县为单位，按报考者所报考县、学段、学科综合成绩从高分到低分依次进行录取)，如未完成招聘任务出现空缺岗位，可在报考本县且面试成绩合格人员中按高分到低分依次递补体检，如果在本县从高分到低分依次顺序递补还未完成录取指标，可从全州同学段同学科愿意调剂到本县的考生从高分到低分依次递补完成所需指标数，按照愿意调剂到本县体检合格后可录取到空缺岗位。

　　2.签订聘任合同：各设岗县人力资源社会保障部门、教育行政部门要按照公办教师的聘用办法，与聘用人员签订聘任合同，并由设岗县教育行政部门统一派遣到设岗学校上岗任教。受聘教师必须服从统一安排，若在规定时间内不报到或不服从安排者，视为自动放弃。空缺的名额，可以按规定依次递补聘用或者调剂计划。

　　3.上报聘用签约人员名单和报到时间：2020 年 8 月 28 日前(报到时间具体由设岗县确定并通知)。州教育局将汇总审核后的《贵州省 2020 年(中央或地方)“特岗计划”教师招聘工作统计表》(详见附表 4)以电子邮件形式报省教育厅备案。“特岗计划”招聘发布的各项信息，州“特岗办”及时公布在黔东南州人民政府网(http://www.qdn.gov.cn/)或黔东南广播电视大学内，报考者必须随时关注网上及黔东南广播电视大学内公布的各项通知、时间安排和相关信息〔特别是补录信息〕，报考时须提供真实的联系电话，必须随时保持通讯畅通。报考者如因未及时查询“特岗计划”招聘公布的各项信息或错填联系电话、未接电话、关闭电话、更改电话号码，不按时参加面试、体检、签约，一律视为自愿放弃面试、体检、录取资格及补录资格。

　　五、资金安排

　　(一)特岗教师在聘任期间，执行国家统一的工资制度和标准。各级各有关部门要强化主体责任，确保特岗教师工资按时足额发放，依法缴纳社会保险(五险一金)，切实维护其合法权益。

　　(二)各级财政安排专项资金，用于本次特岗教师招聘、入职前的师德教育与教学培训工作等。实施“特岗计划”的县级有关部门，要落实好周转宿舍等安排，切实解决特岗教师工作生活中的实际困难。

　　六、政策保障

　　(一)各级各有关部门要严格按照相关规定，将特岗教师聘任期内工资发放纳入县级财政统发范围，保证其同等条件下按规定享受与当地公办学校在编教师同等待遇。

　　(二)县级教育部门要按照有关文件精神，及时汇总三年聘任期满连续考核合格且愿意留任的特岗教师情况，报当地编制、人社部门，县级编制、人社部门收到材料后，要依规定及时做好相关人事人才管理服务工作。保证三年聘任期满连续考核合格且愿意留任的特岗教师及时入编并落实工作岗位，做好相关人事、工资关系等接转工作，连续计算工龄、教龄，不再实行试用期(参加工作时间以实际缴纳社保的时间为准)。对重新择业的，各县要为其办理户口迁移等事项提供方便条件和必要的帮助。

　　(三)取得 2020 年“硕师计划”研究生免推资格的 3 名贵州大学、贵州师范大学应届本科毕业生三年聘任期等同于“特岗计划”三年聘任期，其聘任期内管理模式与特岗教师一样。三年聘任期满连续考核合格且愿意留任的，可按“特岗计划”政策办理接转手续，并根据相关政策按公办教师带薪脱产一年到贵州师范大学攻读教育硕士学位，毕业后回原接收县工作;三年聘任期满，连续考核合格，本人不愿意留任的(即不办理“特岗计划”接转手续)，在贵州师范大学攻读教育硕士学位期间，不能享受公办教师带薪学习的相关待遇，毕业后“特岗计划”实施县可不安排工作，由本人自主择业。

　　七、组织保障

　　为加强 2020 年“特岗教师”招聘工作，成立黔东南州“特岗教师”招聘领导小组：

　　组 长：江朝伦 州人民政府副州长

　　副组长: 龙景灿 州人民政府副秘书长

　　唐光宏 州委教育工委副书记、州教育局党组书记

　　袁世泽 州人力资源社会保障局局长

　　葛玉萍 州委编办主任

　　刘隆俊 州财政局局长

　　成 员：吴作钊 州委教育工委副书记

　　吴发文 州人力资源和社会保障局副局长

　　杨雁翎 州编委办副主任

　　黄继培 州财政局副局长

　　朱鸿峰 州教育局副局长

　　文松涛 州教育局副局长

　　谢志军 州教育局副局长

　　石 川 州教育局办公室副主任

　　雷邦虎 州教育局计财科科长

　　金 晶 州教育局人事科科长

　　刘小铁 州人力资源和社会保障局事业管理科科长

　　肖国林 丹寨县教育和科技局局长

　　罗焕江 麻江县教育和科技局局长

　　冯玉书 黄平县教育和科技局常务副局长

　　杨 力 镇远县教育和科技局局长

　　王兆千 三穗县教育和科技局局长

　　杨彰群 天柱县教育和科技局局长

　　欧品金 锦屏县教育和科技局局长

　　龙 懿 黎平县教育和科技局局长

　　张文良 从江县教育和科技局局长

　　黄国锋 榕江县教育和科技局局长

　　杨箭标 雷山县教育和科技局局长

　　龙 峰 台江县教育和科技局局长

　　王槐奎 剑河县教育和科技局局长

　　招聘工作领导小组下设办公室在州教育局，负责招聘具体工作。

　　办公室主任：唐光宏

　　办公室副主任：吴作钊

　　办公室成员：由州教育局、各县教育局抽调相关人员组成。

　　黔东南州“特岗教师”招聘工作，在州“特岗计划”招聘工作领导小组的统一领导下，黔东南“特岗计划”招聘工作小组遵照《省教育厅 省委编办 省财政厅 省人力资源社会保障厅关于印发<贵州省 2020 年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案>的通知》(黔教发〔2020〕36 号)的有关规定和程序逐步实施。具体招聘工作在黔东南州 2020 年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘工作小组及其办公室的指导、监督下进行。遇到重要情况和重要问题及时向州政府分管领导报告。