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高效锁定双引号——正确答案不可少
在言语题目中，文字量大，语法复杂，选项相似，都会增加题目的难度。那么，如何在复杂的情况下提高正确率，这是我们需要考虑的问题。为此，我今天给大家介绍一个高效的办法，找准标点符号中的双引号。
双引号，是一个运用十分频繁的符号之一，其作用也是非常丰富。可以表示援引、反语反讽、特殊称谓、强调。为此，我们在看到文段中有双引号时，找准双引号的用法对于我们在找准正确答案时起到事半功倍作用。
接下来，我们通过例题来运用一下双引号的技法。
【例1】如何为我们的呼吸道站岗放哨以切断病毒传播链?最简单的方法就是戴口罩。市场上的口罩可谓琳琅满目、五花八门，但预防疫情的主流口罩是N95口罩和医用外科口罩。与市场上其它类型的口罩相比，N95口罩防护性更强。它由以聚乙烯和聚丙烯为基材的多层无纺布制成，N代表非油性粒物，95则表示过0.3米颗粒物不低于95%，飞沫正好在N95口罩的“关照”之下。因此N95口罩就能成功地“御敌于国门之外”。对密切接触者的医护人员来说，N95罩是久经考验的“忠诚卫士”。
这段文字主要介绍了：
A. 口罩为呼吸道设防
B. 飞沫传播病毒
C. 口罩种类繁多
D. 如何正确佩戴口罩
【答案】A。
【解析】第一步，明确题目要求是选择文段的主旨。
第二步，通读全文，找到解题的技巧。双引号在文段当中多次出现，N95口罩的“关照”，“御敌于国门之外”，“忠诚卫士”，多个双引号引用的内容都是在强调口罩起到的作用。在这个文段中双引号就起到了强调作用，同义替换马上就可以选出答案是A口罩为呼吸道设防，就是在论述口罩在起某种作用。B飞沫传播病毒、C口罩种类繁多，D如何正确佩戴口罩，三个选项结合文段强调的重点无关，排除。
因此，选择A选项。
【例2】老师肩负着培养下一代的重要责任。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
这段文字的主旨是：
A. 做好老师，要有理想信念
B. 做好老师，要有道德情操
C. 做好老师，要有扎实学识
D. 做好老师，要有引路意识
【答案】A。
【解析】第一步，确定选择文段的主旨。
第二步，阅读文段，明显看到引用韩愈、古人说的话，用一个双引号引用出来，都是在为作者的观点老师要有理想信念。对比四个选项，只有A选项提出理想信念。BCD三个选项的内容都和双引号引用的要点无关，排除。
因此，选择A选项。
通过上述题目，我们明显可以发现，找准双引号的使用技法，在做题速度和正确率上都有着积极的促进作用。
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（编辑：luxianyue）
