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1.口渴会促使人做出觅水的行为活动，这是动机的（ ）。
A.指向功能
B.激活功能
C.强化功能
D.调节与维持功能
2.少年期的主导思维是（ ）。
A.形象思维
B.经验思维
C.抽象逻辑思维
D.辩证逻辑思维
3.一名学生早上到学校后主动打扫教室，老师看到后进行了表扬，以后这个学生经常早到打扫教室。这可以用（ ）原理来解释。
A.替代强化
B.负强化
C.操作性条件作用论
D.经典性条件作用论
4.小明一进到一个密闭的空间里面，就会感到心慌心闷，头晕目眩，四肢无力，内心感到无比害怕。小明最有可能是患有下列心理障碍中的（ ）。
A.强迫症
B.恐惧症
C.焦虑症
D.抑郁症
5.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就开车离开。小学生姜某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中姜某左腿摔成骨折。姜某的伤害，由谁承担责任？（ ）
A.司机负责
B.司机和某寄宿学校共同负责
C.某寄宿学校负责
D.司机和姜某共同负责
答案及解析：
1.【答案】B 【解析】本题考查动机的激活功能。动机的激活功能指的是动机能激发起机体产生某种活动，即个体由静止状态转化为活动状态，题目强调从没有活动到有觅水的活动，即由静止状态到活动状态。故本题选B。
2.【答案】C 【解析】本题考查少年期主导的思维方式。少年期主导的思维方式是抽象逻辑思维，出现了反省思维，直到青年期才有辩证思维。故本题选C。
3.【答案】C 【解析】本题考查操作性条件作用理论。斯金纳认为学习的实质是建立操作和强化物之间的联结，强化可提高反应的概率。斯金纳由此提出了强化理论。强化包括正强化和负强化。其中，正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。题干中所述属于正强化，即操作性条件反射。故本题选C。
4.【答案】B 【解析】本题考查恐惧症。恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。幽闭空间恐惧症属于场所恐惧症的一种，患者害怕密闭或者拥挤的场所，因为担心这些场所会发生未知的恐惧，严重的甚至会出现焦虑和强迫症状，一旦离开这种环境，患者的生理和行为都会迅速恢复正常。题干描述的幽闭恐惧症，也被称为密闭空间恐惧症。故本题选B。
5.【答案】C 【解析】本题考查教育相关法律法规。《学生伤害事故处理办法》第九条规定：“因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：（1）学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的；（2）学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的。”因此，题干中司机作为学校其他工作人员，在履行职责过程中未清点人数，违反工作要求，造成的伤害事故应由某寄宿学校负责。故本题选C。
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