事业单位无领导小组讨论面试中的“观测视角”
在面对无领导小组讨论这一面试形式时，很多考生往往会觉得答得越多分数越高、驳倒对方分数越高、当领导者分数越高，而事实真的如此吗?其实无领导小组讨论的过程中，考官对于考生的观测角度十分复杂，上述的一些情况是十分片面甚至是陷入误区的，过于强势的状态或者是独断专行的讨论，分数往往并不出众。要想真正拿捏好自己的表现，考生们必须明确考官们究竟会从哪些角度来对考生进行评判。
今天华图教育就带着大家一起来聊聊在无领导小组讨论面试考场上，考官究竟会观察考生的哪些能力，这些能力又是在哪些环节有所体现，究竟怎样做才能展现自身能力。
综合分析能力
1.测评目的。
综合分析能力本质上是通过归纳概括、分析推理等环节来论证事物本质、总结事物规律、解决主要矛盾的能力，是公职人员需要具备的基本能力之一。在无领导小组讨论的面试中，个人陈述、自由讨论、总结陈词环节都能突出考生的这种能力。
2.要求。
观点准确，内容深刻，能结合实际。这就要求考生一方面能深刻把握题干核心话题内容，尤其是要能够结合实际论述，有足够知识储备;另一方面也要求考生能准确把握每一位考生的论述观点，才能承接话题，推进讨论。
判断决策能力
1.测评目的。
判断决策能力本质上是能一分为二地看待问题，主要是考查考生是否能够理性分析思考、合理有据评判、得出最优结论的能力。在政府工作中，科学决策、理性判断的能力十分重要。在无领导小组讨论中，判断决策能力集中体现在自由讨论和总结陈词阶段。
2.要求。
在自由讨论过程中，不同观点碰撞交织，考生要想突出自己，一方面就看能否及时有效梳理小组成员发言内容并结合自身分析得出自身观点。另一方面也看考生能否分析讨论内容，判断讨论内容的准确度和合理性，并及时补充观点。除此之外，适时推动讨论进程、阶段总结、平息纠纷、纠正他人跑偏等也十分重要。
人际沟通与团队协作能力
1.测评目的。
在政府工作中，单打独斗无法达成工作目标，学会与同事沟通协作、同领导学习配合、对群众虚心耐心十分重要，只有这样才能形成合力，解决难题。在无领导小组讨论过程中，人际沟通和团队协作重点体现在自由讨论环节。
2.要求。
真正有效沟通、配合，这对于考场上彼此之间完全陌生的考生来说十分困难。因此，考生必须从最基础做起。一要学会倾听对方表达，抓住对方核心思想、逻辑观点，针对性补充、完善或反对，不插话、不打断、不自说自话，被打断要有礼貌，委婉地表达不同意见，不垄断发言。二要主动尽责、积极贡献，能打破冷场，准确向小组成员表达自身观点，能有理有据说服他人。三要懂协作配合。能与团队成员达成良好关系，为他人提供配合、协作，引导他人发言，有独立意见但要适时妥协。
语言表达能力
1.测评目的。
良好的表达是有效沟通的前提。在政府工作中，不管是单位内部的工作合作，还是对外的事务处理，都要求工作人员具备良好的表达能力。无领导小组讨论的考场上更是如此，只有有效地表达，才能使同组成员快速地理解你想要表达的观点，提高讨论效率。
2.要求。
很多人会觉得，表达只要流畅、能讲普通话、不卡顿就可以了，但其实这远远还不够。有些考生表达流畅但通篇重复无意义的废话，缺乏突出重点。有些考生描述观点天马行空，想到哪说到哪。这些都是表达不到位的表现，会给整场讨论造成巨大压力，甚至超时。因此要想打造优质表达，除了流畅性之外，考生还需要做到以下三点：一要有重点，通过关键词、上位词等关键表达或者是语气上的重音强调来突出重点。二要足够丰富，要有充足知识储备，内容清晰、全面、深刻。三要有逻辑，表达分条列点，层次清晰，有内在逻辑。
举止仪表
1.测评目的。
好的仪态令人赏心悦目的同时，也能体现出考生本人的生活修养、内在素养和对于这场考试的重视程度。因此，在无领导小组讨论全程，考生都必须十分重视自己的举止仪表。
2.要求。
着装得体稳重，妆容干净整洁，行为举止自然，眼神自信坚定，精神面貌昂扬。
以上这几个部分就是从考官视角来看的常见测评角度，大家也可以根据自身实际情况有所侧重加以练习，以此来优化自身在无领导小组讨论的表现。
