判断题
1.教学环境包括物质环境和社会环境，前者涉及课堂自然条件，教学设施等，后者涉及课堂纪律，课堂氛围，师生关系，校风，社会文化背景等。 ( )
2.文字、图像等都属于教学内容。 ( )
3.我国新编写的第一本教育心理学著作，是1924年房东岳的《教育实用心理学》。 ( )
4.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。 ( )
5.教育心理学不仅为实际教学提供了一般性的理论基础，也为教师参与教学研究提供了可参照的丰富例证。
【答案解析】
1.【答案】正确
【解析】教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，前者涉及课堂自然条件(如温度和照明等)、教学设施(如桌椅、黑板和投影机等)以及空间布置(座位的排列等)等。后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等。故本题正确。
2.【答案】错误
【解析】教学内容是学与教的过程中有意传递的知识、策略、技能、态度和价值观。教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式和师生之间传递信息的工具，如实物、文字、口头语言、图表、图像以及动画等。因此，文字、图像属于教学媒体。故本题错误。
3.【答案】错误
【解析】20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是由房东岳翻译的日本小原又一的著作《教育实用心理学》。1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。故本题错误。
4.【答案】错误
【解析】教育心理学是教育学和心理学的交叉学科，但并不是一般心理学原理在教育中的简单应用，它拥有自身独特的研究课题，即如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。故本题错误。
5.【答案】正确
【解析】教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。教育心理学不仅为实际教学提供一般性的理论基础，也为教师参与教学研究提供了可参照的丰富的例证。故本题正确。
