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教师招聘现代汉语—现代汉语基础知识试题14

2024-12-17 20:21:39 黔东南教师招聘考试 https://kaili.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:凯里华图

教师招聘现代汉语—现代汉语基础知识试题14

  66.语气词“啊”变读为wa的是( )。

  A.多高啊 B.写字啊

  C.去哪儿啊 D.快唱啊

  67.最后一个音节不念轻声的是( )。

  A.面子 B.莲子

  C.叶子 D.爪子

  68.下列短语,结构相同的一项是( )。

  A.勤劳俭朴 狼吞虎咽 花鸟虫鱼 风俗习惯

  B.愚公移山 竞选州长 天气晴和 追歼敌人

  C.十分伟大 讲解清楚 不断发生 销售计划

  D.气氛热烈 禁止吸烟 巍峨挺立 思维敏捷

  69.“一”的本调是阴平,“不”的本调是去声,但它们在一些情况下会变调,下列 “一” “不”读音全对的一项是( )。

  A.“二十一”“专一”“一次”中“一”读阴平

  B.“一看”“一早”“一来”“一起”中“一”读音是相同的

  C.“不看”“不交”“一致”“一样”中“不”“一”都读为阳平

  D.“一天”“一直”“不多”“不来”中的“一”变读为去声,“不”仍然去声

  70.下列各组词中全部是联绵词的是( )。

  A.仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠 B.坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据

  C.详细、伶俐、逍遥、葫芦、朦胧 D.匍匐、叮咛、摩托、哈罗、吩咐

  【参考答案】

  66.A【解析】

  A项,以“ao”结尾,“啊”应读“wa”。

  B项,以“-i”(舌尖前元音)结尾,“啊”应读“[zA]”。

  C项,以“er”结尾,“啊”应读“ra”。

  D项,以“-ng”结尾,“啊”应读“nga”。

  故本题选A。

  67.B【解析】

  用作后缀的“子、头”和表示群体的词尾“们”一般读为轻声。“面子”“叶子”“爪子”中“子”均为词缀,读为轻声,“莲子”的“子”是词根,不读轻声。

  故本题选B。

  68.A【解析】

  A项,都属于并列结构。

  B项,“愚公移山”“天气晴和”属于主谓结构,“竞选州长”“追歼敌人”属于动宾结构。

  C项,“十分伟大”“不断发生”“销售计划”属于偏正结构,“讲解清楚”属于补充结构。

  D项,“气氛热烈”“思维敏捷”属于主谓结构,“禁止吸烟”属于动宾结构,“巍峨挺立”属于并列结构。

  故本题选A。

  69.D【解析】

  A项,“一”在“二十一”和“专一”中读阴平,在“一次”中读阳平。

  B项,“一”在“一看”中读阳平,在“一早”“一来”“一起”中读去声。

  C项,“不”在“不看”中读阳平,在“不交”中读去声,“一”在“一致”“一样”中都读阳平。

  “一”本调是阴平,单独使用、用在词句末尾或作序数词“第一”的省略时,读本调。变调情况:(1)在去声前面读阳平(2)在非去声前面读去声(3)在重叠动词中间读轻声,如“看一看”等(4)用在动词、形容词与量词中间一般读轻声,如“认识一下”“好一点儿”。

  “不”本调是去声,单独使用,用在词句末尾时读本调。变调情况:(1)在去声前面读阳平(2)在非去声前面读去声(3)在动补结构的词语中间或重叠动词中间读轻声。如“差不多”“能不能”。

  故本题选D。

  70.A【解析】

  A项,依次为双声联绵词、双声联绵词、叠韵联绵词、叠韵联绵词、非双声叠韵联绵词。

  B项,依次为双声联绵词、非双声叠韵联绵词、双声联绵词、音译词、双声联绵词。

  C项,依次为合成词、双声联绵词、叠韵联绵词、叠韵联绵词、叠韵联绵词。

  D项,依次为双声联绵词、叠韵联绵词、音译词、音译词、双声联绵词。

  故本题选A。

(编辑:jiangjie01)
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