网站导航
凯里公务员| 国家公务员| 事业单位| 教师资格证| 特岗教师| 教师招聘
金融银行 | 农信社| 医疗卫生| 公选遴选| 军转干考试| 公安辅警
政法干警 | 选调生考试| 国企招聘| 三支一扶| 国家电网
南方电网 | 中国烟草|
选课报班
笔试课程 面试课程
手机站
贵州M站 凯里M站
华图教育APP
黔东南教师考试
2025-01-02 18:02:40 黔东南教师招聘考试 https://kaili.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：凯里华图
按科尔伯格的观点，划分儿童的道德发展阶段主要看其()
按科尔伯格的观点，划分儿童的道德发展阶段主要看其( )。
A.心理冲突情况
B.人格发展情况
C.道德行为发展情况
D.道德判断能力发展情况
【答案】D 【解析】本题考查科尔伯格的道德发展阶段理论。科尔伯格采用“道德两难故事法”的研究方法，通过向不同年龄阶段的学生提出相同的问题，根据不同年龄段个体对海因茨偷药行为的判断来推测其道德发展水平。故本题选D。
上一篇：关于智慧技能的学习，以下说法错误的是()
下一篇：没有了
公告啥时候出？
报考问题解惑？报考条件？
报考岗位解惑 怎么备考?
冲刺资料领取？
24小时在线
国家公务员 贵州公务员 事业单位 银行招聘 教师招聘 教师资格证 医疗卫生 公选遴选
招考信息 职位表 报考指导 试题资料
招考公告 考试大纲 招考职位 报名入口 准考证打印 成绩查询 资格复审 面试公告 体检名单 录用公示
报考条件 公告解读 大纲解读 职位分析 报考数据分析 报名指导 备考资料 试题真题 网络课程 图书教材
备考资料 历年考题 备考技巧 行测资料 申论资料 公基知识 公基知识 面试技巧 专业科目知识 时事热点 图书资料
