一个最常见的情况就是有部分同学可能在答题的过程中，好不容易想到的论据或论点还没有表达就被他人抢先一步，如果说自己发言次数较少，内容不详实的基础之上，不用担心与他人重复，因为同样的观点每个人的表达方式是有差异的。只有抓住了机会，才能思路越说越宽，参与到整个进程之中，特别是在前期训练的时候更是要强迫自己走出这一步，才能越来越好。
另外有时候大家感觉自己没有非常好的想法，害怕自己说的内容没有新意，因此不太参与到讨论之中，导致有什么存在感。事实上，有时候与自己保持一致观点的考生可能输出了一个非常亮眼的观点，可能由于对方表达能力比较欠缺，没有让全场明白其核心论点，那么我们就要善于去抓住这个机会，用自己的逻辑重新组织语言进行表达，会取得意想不到的效果。但是我们要尊重知识，表达之前可以先说正如某某考生刚才提到的，也可以赢得一波大家的好感。
如果实在没有太多的内容可以表达，那就要学会总结并且适当推进进程。当一个论点被论证的比较充分的时候，要善于总结大家的论据，推进进程进入下一个讨论环节。又或者当双方僵持不下的时候，也要尝试总结双方论点，可以让大家了解讨论的概况，尽快结束争执。所以学会总结是一个非常有利的点，不需要输出新的观点，只需要做好记录流畅精准表达，就可以获得一定的分数，平时训练要尝试去做这一项工作。
当然，在讨论的过程当中，一方面要输出观点 ，另一方面也要注意团队和谐。即使自己的观点非常犀利，站得住脚，只要小组大部分人与自己观点相悖，当讨论僵持不下，或者论据开始明显重复的时候，就要学会舍弃自己观点，保持团队往前进，不然很容易让考官误认为不顾全大局，缺乏全局观。不过在舍弃自己观点的时候也有一定的技巧，需要讲明白自己为什么会倒戈，而不是非常硬的转接 ，尽量处理的丝滑一些，比如“虽然我的某某选项也有一定的优势，但是大家的选择更加全面，也符合我们前期设定的标准，所以综合而言选某某更适合”。如果考场有一个强有力的搭档互相配合，能引导小组讨论的方向，那么就可以坚持自己的想法，持续进行新论点的输出，这样就有机会获得高分。
