判断题
1.班级授课制的辅助形式是复式教学。 ( )
2.现行使用最广泛的教学组织形式是班级授课制。 ( )
3.自学指导法包括指导学生预习、复习、阅读参考书籍，这一方法最突出的特点是指导学生合作学习。 ( )
4.课外辅导的方式主要有集体和个别辅导。 ( )
5.最早提出对班级教学进行改革的是“道尔顿制”，它主张改善传统教授法几乎不顾及每个学生本身特点的弊端，使学习者能按照自定的步调学习。
【答案解析】
1.【答案】错误
【解析】班级授课制的辅助形式是个别辅导和现场教学。复式教学是班级授课制的特殊形式。故本题错误。
2.【答案】正确
【解析】班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。它是现行运用最广泛的教学组织形式。故本题正确。
3.【答案】错误
【解析】自学—指导法是在教师为主导，学生为主体的辩证统一的教学观指导下提出的。教学目标是让学生主动参与学习，独立掌握系统的知识，让学生获得自学的方法、技巧，逐步提高自学能力。教师是学生自学的“指导者”“引导者”。教师一般要设计出要求明确的自学提纲，提供必要的参考书，学习辅助工具(如词典、字典)。这一方法最突出的特点是指导学生独立学习。故本题错误。
4.【答案】正确
【解析】课外辅导是上课的必要补充，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。课外辅导的方式主要有集体和个别辅导。故本题正确。
5.【答案】正确
【解析】最早提出对班级教学进行改革的是“道尔顿制”，它主张改善传统教授法几乎不顾及每个儿童本身特点的弊端，使学习者能按照自定的步调学习;针对传统方法中各科的课程时刻表不分优劣生一律平等的弊端，依据每个儿童学习各学科的难易度，适当分配课程时间。故本题正确。
