7.在现代社会，外语、计算机等都已成为基本的教学内容，教学手段也从黑板、粉笔的应用发展到幻灯片、投影、录音、录像，再到电子计算机甚至是人造卫星的应用。这些变化主要受到下列哪种因素的制约?( )
A.生产力 B.政治
C.文化 D.人口
8.提出“人力资本”理论的学者是( )。
A.布鲁纳 B.赞科夫
C.舒尔茨 D.皮亚杰
9.人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育( )。
A.可以改变人口质量 B.可以控制人口数量
C.可以调整人口结构 D.可以制约人口迁移
【答案解析】
7.【答案】A
【解析】本题考查教育与社会生产力的关系。生产力的发展制约着教育的内容和手段，促进着教学方法和教学组织形式的改革，如物理、化学的实验，幻灯、电影的演示教学，班级教学组织形式的产生，广播、电视教学的出现，教学中电子计算机的应用，都与生产力的发展有着密切的联系。故本题选A。
8.【答案】C
【解析】本题考查舒尔茨的人力资本理论。舒尔茨提出“人力资本”理论。A选项布鲁纳提出结构主义理论，B选项赞科夫提出一般发展理论，D选项皮亚杰研究儿童发展。故本题选C。
9.【答案】B
【解析】本题考查教育的人口功能。教育对人口再生产的作用表现在三个方面：控制人口的数量;提高人口的质量;改善人口结构，调整人才构成与流动。其中，教育可以控制人口的数量，表现在一个国家全体国民受教育程度的高低与人口出生率的高低成反比。故本题选B。
