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教师招聘中学历史笔试试题4

2024-11-18 17:41:40 黔东南教师招聘考试 https://kaili.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:凯里华图

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教师招聘中学历史笔试试题4

  16.研究中国商朝丝织业的发展情况时,下列可以作为第一手史料的是( )。

  A.甲骨文中“蚕”、“桑”、“丝”等文字

  B.电视剧《武王伐纣》中演员的丝绸服饰

  C.小说《封神演义》中关于丝织品的描写

  D.人教版历史必修2记载:“商朝时已有了织机,能织出多种丝织品。”

  17.晋文公刚即位就启用贵族分任内外诸官,“昭旧族……胥、籍、狐、箕、栾、郐、柏、先、羊舌、董、韩,实掌近官。诸(同姓)姬之良,掌其中官。异姓之能,掌其远官”。这一做法( )。

  A.反映出分封制度趋于崩溃 B.有利于统治集团内部稳定

  C.表明当时选官唯看家族声望 D.说明血缘亲疏决定贵族等级

  18.春秋时期,弑君、逐君之事层出不穷,社会舆论也多见怪不怪。时人评论说:“社稷无常奉,君臣无常位”。这表明春秋时期( )。

  A.官僚政治得以确立 B.周礼丧失规范社会功能

  C.选官制度发生变革 D.社会阶层关系变化显著

  19.春秋时期,楚国兼并其他国家,在亡国之地设县管理;晋国国内贵族之间兼并斗争日趋激烈,取胜的强宗大族在亡宗灭族的贵族领地上设县管理。楚、晋县制的推行( )。

  A.强化了楚晋两国国君权力 B.标志着中央集权制度形成

  C.推动了社会关系发生变动 D.导致了分封制的彻底瓦解

  20.据《左传》记载,春秋中期,卫定公聘(出使)晋的时候,晋国欲使其会见逃亡到晋的卫臣孙林父,卫定公夫人劝卫定公会见,其主要理由便是孙林父为“先君之宗卿之嗣”。这反映出当时( )。

  A.社会转型推动人才流动 B.传统等级秩序基本崩溃

  C.宗法制的影响依然存在 D.诸侯争霸实现局部统一

  【参考答案】

  16.【答案】A

  【解析】本题考查历史基本素养。我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为历史根据的史料;后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。甲骨文是商朝的文字,可较直接作为研究商朝丝织业的发展情况的历史根据的史料,直接反映了当时的社会风貌,A项是是第一手史料,故选A;BCD是后人运用第一手史料所作的研究及诠释,属于第二手史料,排除。故本题选A。

  17.【答案】B

  【解析】本题考查春秋战国的纷争。材料"诸(同姓)姬之良,掌其中官。"说明晋文公为了防止同姓公族争夺最高统治权而发生内讧,只让公族掌领中等官职,这有利于集团内部的稳定,避免晋国因内斗而走向衰落,B项正确。材料中是按照不同类别进行分封,无法反映分封制走向瓦解,A项错误。选官只看家族声望是魏晋时期九品中正制,不符合材料主旨,C项错误。材料中没有涉及按照血缘关系进行分封,D项错误。故本题选B。

  18.【答案】D

  【解析】本题考查春秋战国的纷争。春秋时期,原有的君臣秩序被打破,“社稷无常奉,君臣无常位”,表明当时社会阶层关系变化显著,D项正确;春秋时期并未确立官僚政治,A项错误;政治秩序的混乱不能说明周礼丧失“规范社会的功能”,B项错误;材料现象与选官制度无关,C项错误。故本题选D。

  19.【答案】C

  【解析】本题考查春秋战国的纷争。根据材料信息可知,楚国兼并其他国家,在兼并之地设县管理,强化了中央的权力,为中央集权体制的出现奠定了基础;而在晋国取胜的强宗大族在亡宗灭族的贵族领地上设县管理,增强了国内卿大夫的力量,为地主阶级力量上升奠定了基础,这反映了春秋时期的社会关系的重大变动,C项正确;晋国取胜的强宗大族在亡宗灭族的贵族领地上设县管理,削弱了国君权力,A项错误;秦朝建立才最终建立了中央集权的制度,B项错误;分封制彻底瓦解的说法过于绝对,D项错误。故本题选C。

  20.【答案】C

  【解析】本题考查春秋战国的纷争。根据材料“先君之宗卿之嗣”可知宗法制度的社会影响力依然存在,因此C正确;A错误,材料无关人才的流动;B错误,材料不能体现等级秩序的崩溃;D错误,材料不能反应出局部统一的实现。故本题选C。

(编辑:jiangjie01)

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