2026省考行测万人模考第二季 职业技能竞赛成绩，逐渐成为衡量职业院校教学质量

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　　第三部分言语理解与表达

　　(共26道题)

　　41.(单选题)①当下，随着生活节奏的加快和各方面压力的增加，焦虑、抑郁等心理健康问题日渐凸显

　　②在泥沙俱下的新兴市场环境中，诸多非专业的 “咨询师” 不仅无法帮助抑郁者、失意者走出情绪阴霾，甚至会因不当引导、冒犯、讥讽等不专业的行为，将咨询者推向更深的心理困境

　　③另一方面，社会对精神心理疾病逐渐 “脱敏”，不再视其为羞于谈起、避之不及的“洪水猛兽”

　　④面对庞大的市场需求，线上心理咨询行业野蛮生长，除了大量的心理咨询 App 和平台，还有众多活跃在社交媒体的“野生心理咨询博主”

　　⑤据中疾控发布的卫生健康统计年鉴和公开数据显示，截至 2024 年，全国约有 9500万抑郁症患者

　　⑥相应地，人们对心理咨询的接受度有所提升，当意识到自己遇到情绪困境时，向外寻求专业帮助的人越来越多

　　请将以上句子重新排列，语序正确的是：

　　A.①⑤③⑥④② B.①③⑥⑤④② C.⑤①③⑥④② D.⑤③⑥①④②

　　42.(单选题)司空图曾在一封书信中说：“故文之外，往探治乱之本。俟知我者，纵其狂愚，以成万一之效。壮心未决，俯仰人群。”(《与惠生书》)可是，生逢乱世，朝廷暗弱，纲纪大坏，世事不可为。面对如此境况，司空图的思想由入世而变为出世，即由积极报国转变为退隐。这个思想变化，是因其经世报国之心和建功立业之志与残酷的政治局势、社会现实之间的矛盾不可调和。司空图能在风云突变面前审时度势，其“怵于危亡”的表象隐藏着他韬光养晦的智慧。另一方面，司空图也确实感到身体不支，自喻“五十今来觉陡衰”(《五十》)，况且“病眼那堪泣，伤心不到间”(《乱后》)。这些原因，都促使他产生退隐之心，并付诸行动。

　　根据这段文字，司空图产生退隐之心，并付诸行动的原因是：

　　A.韬光养晦的智慧 B.思想从入世变为出世

　　C.身体状况欠佳 D.思想和身体的变化

　　43.(单选题)大熊猫自古以来就生活在中国，分布范围广。虽然古籍里没有大熊猫这个名字，对疑似大熊猫的物种记载却不少。不过，古籍中的文字记载大多基于经传的描述或注疏，而不是以实际观察和科学分类为根据。大熊猫的科学命名要从法国博物学家阿尔芒戴维讲起。1869 年，戴维在四川宝兴发现大熊猫这一物种，他根据大熊猫的形态，认为这是一种珍稀的熊类，将大熊猫学名定为 “Ursusmelanoleucus”，拉丁文意思是 “黑白相间的熊”。后来，有研究者将大熊猫学名改为 “Ailuropodamelanoleuca”，拉丁文意思是 “黑白相间的熊猫”。该学名一直沿用至今。

　　接下来作者最有可能讲述的是：

　　A.古籍中关于疑似大熊猫物种记载的具体内容

　　B.大熊猫在古代的生存环境和迁徙路线

　　C.其他学者对大熊猫分类和命名的不同观点及研究

　　D.大熊猫被列为中国国宝的历史原因

　　44.(单选题)传统戏曲，长期以来基本都是老年人的“菜”，要想让年轻人喜欢上这道“菜”，必须让戏曲“变脸”。故而，一些戏曲人不得不将戏曲与相声、流行音乐、演唱会、话剧等相结合，或者跟其他艺术形式玩跨界。只要能推广戏曲，玩什么新花样都可以。老实说，这恐怕是一种戏曲“乱炖”，精神虽可嘉，但观众未必买账，有舆论甚至认为在“媚少”——过于讨好年轻人。而“戏曲+直播”则不同。无论是直播一场有头有尾的戏曲演出，还是直播中教网友如何发声练气、舞刀弄枪等，呈现的都是戏曲艺术本身，而非让戏曲沦为陪衬。戏曲吸引年轻人的心态再急切，也不能过度流俗化降格以求，否则，带给年轻观众的只是皮毛，艺术本身则容易被忽视。

　　这段文字意在说明：

　　A.吸引年轻人，传统戏曲需要“变脸” B.跨界融合是传统戏曲发展的必经之路

　　C.戏曲传承需创新但应避免过度流俗化 D.数字技术是振兴传统戏曲的重中之重

　　45.(单选题)关于基层专业技术人员晋升不必“唯论文”，我国早已出台相关政策，但实际工作中并未得到切实落实。破除“唯论文”顽疾，需加快建立科学多元、符合实际的人才评价机制，综合考虑不同领域、不同职业的特性，设立具体化、可操作的评价指标体系。对于实操性强的岗位，除论文外，应加大技能素养、工作实绩、职业道德等指标的权重。在评价方式上，也可通过举办技能大赛、引入同行互评、进行实物作品设计、开展客户满意度调查等，综合判定相关人才的专业能力和业务水平。

　　这段主要想说明：

　　A.基层技术人员晋升需要综合判专业能力和业务水平

　　B.人才评价指标体系应更加科学：具体化、可操作

　　C.构建科学多元评价体系破除基层晋升“唯论文”困境

　　D.人才评价机制需要综合考虑不同领域等多种因素

　　46.(单选题)职业技能竞赛成绩，逐渐成为衡量职业院校教学质量、学生技能水平和院校声誉的重要标准。“一赛定乾坤”导向之下，教育资源向少数参赛选手倾斜，普通学生的实践机会显著减少;教学内容侧重于短期技能训练，忽视学生的综合素质与长期职业发展需求。当前，亟需重塑职业教育评价标准，摒弃“唯竞赛论”，提升对教学质量和学生综合素质的重视，同时推动教育资源均衡分配，赋能全体学生发展。

　　最适合做这段文字标题的是：

　　A.亟需重塑职业教育评价标准 B.持续推动教育资源均衡分配

　　C.“一赛定乾坤”弊大于利 D.谨防职业教育功利化倾向　

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