单项选择题
1.在讲授新课前，老师一连串问了几个关于课文内容的问题，同学们因为对课本还不了解，纷纷要求老师解答，这一教学环节处于( )阶段。
A.感知教材 B.引起学习动机
C.理解教材 D.运用知识
2.能更好发挥学生的主动性、积极性，有利于培养学生的独立思维能力和口头表达能力，促进学生灵活运用知识的方法是( )。
A.讲授法 B.讨论法
C.演示法 D.实验法
3.科学课上，老师让学生分小组观察老师养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是( )。
A.谈话法和参观法 B.演示法和讨论法
C.讲授法和讨论法 D.演示法和讲授法
【答案解析】
1.【答案】B
【解析】本题考查教学过程的结构。引起学习动机是教学的起始阶段，主要是引起学生对即将进行的教学活动的兴趣和求知欲，创设一种教学氛围，使学生产生强烈的求知欲望和浓厚的认知兴趣。题干中教师在讲授新课前一连串问了几个关于课文内容的问题，学生因为对课本还不了解，纷纷要求老师解答，这是老师通过提问激发学生动机的表现，这一教学环节处于引起学习动机阶段。故本题选B。
2.【答案】B
【解析】本题考查讨论法。讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。其优点在于能更好地发挥学生的主动性、积极性，有利于培养学生的独立思维能力和口头表达能力，促进学生灵活地运用知识。故本题选B。
3.【答案】B
【解析】本题考查中小学常用的教学方法。演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。讨论法是全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的一种方法。学生观察老师养的蚕宝宝属于演示法，学生全班交流学习成果属于讨论法。故本题选B。
